Organizaciones de la sociedad civil propusieron que la comprensión lectora sea una prioridad nacional y fijaron como meta que todas las niñas y los niños de 10 años en México comprendan lo que leen para 2030.

Fondo Alternativa, Mexicanos Primero y otras organizaciones presentaron el Compromiso por la Comprensión Lectora, acompañado de la campaña Comprender lo Cambia Todo, que busca involucrar a familias, escuelas, autoridades educativas, empresas, academia y medios de comunicación.

De acuerdo con los datos difundidos por las organizaciones, uno de cada dos niñas y niños termina la primaria sin comprender lo que lee, mientras que 47 por ciento de los estudiantes mexicanos de 15 años no alcanza el nivel mínimo de competencia lectora, según resultados de PISA y datos de Unicef.

Las organizaciones señalaron que el rezago tiene efectos más allá del desempeño escolar, pues dificulta la adquisición de conocimientos, el desarrollo del pensamiento crítico y la toma de decisiones.

Patricia Vázquez del Mercado, presidenta ejecutiva de Mexicanos Primero, explicó que el objetivo es dejar atrás esfuerzos aislados y sumar a distintos sectores en torno a una meta común.

"El Compromiso pretende lograr que todas las niñas y los niños de 10 años en México comprendan lo que leen para el 2030", señaló.

La propuesta plantea que las habilidades de comprensión comiencen a desarrollarse desde la primera infancia y que los estudiantes alcancen esa capacidad al concluir cuarto de primaria.

También propone establecer evaluaciones periódicas y comparables para orientar las políticas educativas y la asignación presupuestal, fortalecer la formación docente y garantizar materiales y experiencias de lectura, principalmente en contextos de mayor vulnerabilidad.

Georgina López Guerra, presidenta de Fondo Alternativa, sostuvo que atender el problema requiere la participación conjunta de sociedad y autoridades.

"El no comprender lo que se lee tiene un daño exponencial en la educación de cada mexicano y en la vida de todos a nivel país", afirmó.

Como parte de la campaña se promoverá una estrategia denominada "Las 3 C": conoce el texto, para identificar qué dice; cuestiona el significado, para entender por qué lo dice; y comparte lo aprendido, para explicar con palabras propias lo comprendido.
Las organizaciones prevén actividades durante el ciclo escolar y acciones públicas relacionadas con resultados de evaluación y rendición de cuentas.