Ciudad Juárez, Chihuahua.- En el estado de Chihuahua, de acuerdo con la Encuesta Nacional sobre Disponibilidad y Uso de Tecnologías de la Información en los Hogares (ENDUTIH) del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (Inegi), el 84.5 por ciento de las mujeres y el 84.8 por ciento de los hombres que estudian utilizan teléfono celular de forma activa.

De acuerdo con la estadística oficial, el segmento de edad con el mayor uso de telefonía celular es el de 15 a 24 años, con el 97 por ciento.

En tanto que, por grados escolares, los estudiantes de primaria (6 a 11 años) pasan un promedio de 2.6 horas al día frente al dispositivo; los alumnos en secundaria y bachillerato (12 a 17 años) 4.5 horas diarias, y los jóvenes en universidad (18 a 24 años) 5.7 horas al día.

El secretario de Educación Pública, Mario Delgado, aseguró el lunes que, con las referencias atribuidas a la Unesco, un estudiante puede tardar hasta 20 minutos en recuperar la concentración después de una distracción provocada por una notificación del teléfono celular.

Preguntarán a profesores

La Secretaría de Educación Pública (SEP) consultará a más de un millón de docentes sobre el uso de celulares y otros dispositivos digitales en las escuelas, como paso previo a una eventual regulación nacional.

La discusión se llevará a cabo el 24 y el 25 de agosto, durante la fase intensiva del Consejo Técnico Escolar, en más de 200 mil planteles de educación básica de las 32 entidades.

“Nos ha instruido la presidenta que todos los maestros y maestras opinen sobre la presencia de dispositivos digitales en las escuelas. Van a participar más de un millón de maestros en más de 200 mil escuelas”, informó Mario Delgado.

“Queremos que los maestros y las maestras propongan, debatan, de qué es lo que tenemos que hacer con la presencia de dispositivos digitales en las escuelas”, agregó.

La consulta se desarrollará una semana antes del inicio del ciclo escolar 2026-2027, previsto para el 31 de agosto en preescolar, primaria y secundaria.

Algunas respuestas

El 65.5 por ciento de 8 mil 189 directivos, docentes y autoridades educativas de primaria y secundaria consultados por Servicios Educativos del Estado de Chihuahua (SEECH) consideró negativo el impacto de los teléfonos celulares en las escuelas, resultado que servirá de base para construir una regulación estatal mientras la SEP analiza a nivel nacional nuevas reglas para su uso. El estudio abarcó 3 mil 288 planteles de los subsistemas estatal y federal, y además reveló que 39.9 por ciento considera prioritario mantener la prohibición durante la jornada escolar.

Además, el 78 por ciento de los padres chihuahuenses aseguró que prohibiría los teléfonos celulares dentro de los institutos escolares.

Respalda SNTE consulta

La consulta que la Secretaría de Educación Pública (SEP) realizará entre docentes sobre el uso de celulares en las escuelas fue respaldada por Eduardo Antonio Zendejas Amparán, secretario general de la Sección 8 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), quien consideró acertado escuchar primero a maestras y maestros antes de establecer una regulación y reconoció que estos dispositivos pueden convertirse en distractores dentro de las aulas.

El dirigente magisterial señaló que cualquier modificación relacionada con la dinámica escolar debe construirse a partir de la experiencia de quienes trabajan diariamente con niñas, niños y adolescentes, por lo que destacó que la consulta permitirá conocer directamente las condiciones que enfrentan los docentes ante el uso cada vez más extendido de teléfonos y otros dispositivos.

“Creo que están haciendo lo correcto de tomar en cuenta a las maestras y a los maestros, y toda modificación y todo cambio debe ser de abajo hacia arriba, y no de arriba hacia abajo”, expresó Zendejas Amparán durante el arranque de la distribución de los libros de texto para el ciclo escolar 2026-2027.

De acuerdo con una encuesta de Mitofsky, seis de cada 10 entrevistados señalaron que las redes sociales perjudican el aprendizaje y el 80 por ciento consideró que su utilización debería comenzar a partir de los 15 años, resultados que anteceden al ejercicio anunciado por el Gobierno federal para conocer ahora la opinión del magisterio.

Zendejas reconoció que los teléfonos pueden interferir con el trabajo dentro del salón, aunque planteó que la discusión no debe limitarse a una prohibición absoluta, sino considerar que su utilización forma parte de los hábitos cotidianos tanto de menores como de adultos.